연령 및 단계 : 다른 사람과 어울리기

규칙을 따르는 것부터 다른 사람들과 어울리는 것까지, 사회적 기술과 정서적 발달은 학교 준비의 핵심입니다. 사회적 기술을 배우는 것은 유아기부터 시작되어 아이들이 평생 동안 성공할 수 있도록 도와주는 자기 인식과 자제력의 토대를 마련합니다. 아기, 유아 또는 미취학 아동이 자신감을 높이고 감정을 관리하며 다른 사람과 협력하는 기술을 개발하도록 어떻게 도울 수 있습니까?

0-12 개월 : 아동 발달 전문가 인 Erik Erikson에 따르면, 유아는 부모와의 유대감을 통해 다른 사람들의 기본적인 신뢰를 배웁니다. 아기가 안정감을 느끼도록 돕기 위해 처음부터 적극적으로 아기와 함께하는 것이 중요합니다. 아기를 안고; 그녀에게 말하고, 읽고, 노래하며; 웃고 픽 어부와 같은 게임하기; 아기의 필요에 신속하게 대응하면 아기가 자신이 당신에게 중요하다는 것을 알게됩니다. 처음 6 개월 동안 대부분의 아기는 미소를 짓기 시작하고 간병인의 인식과 위로를 받고 터치와 목소리 톤에 반응합니다. XNUMX 개월이되면 아기는 자신의 이름을 이해하고 웃고 간단한 게임을 할 수 있습니다.

생후 6 개월부터 12 개월까지 아기는 다양한 감정을 표현합니다. 그들은 특정 사람들에 대한 선호도를 보여주고, 언어와 몸짓에 반응하며, 간병인과 분리되었을 때 불안감을 보일 수 있습니다. 이 단계에서 아기는 신발을 신기 위해 발을 뻗는 것과 같이 다른 사람들을 모방하고 행동을 취합니다. 아기가 당신의 모든 말을 이해하지 못하더라도 아기를 칭찬하고 그의 감정을 인정하면 아기가 이해심을 느끼고 자존감과 신뢰를 높일 수 있습니다.

1 ~ 3 세 : 유아는 자신과 다른 사람들에 대한 더 깊은 인식을 빠르게 얻습니다. 12 개월에서 24 개월 사이에 아이들은 혼자 놀거나 간병인과 함께 게임을 시작하고, 자신을 주장하고 다른 사람과 강한 감정 (애정 포함)을 표현하고, 스스로 무언가를하는 것에 자부심을 느끼고, 기쁨과 불쾌감을 표현합니다 (“아니요! ”). 이 단계에서 아이들은 성인 행동을 전문적으로 모방하고 바구니에 양말을 넣는 것과 같은 간단한 지시를 따르기 시작합니다. 2 세에서 3 세 사이에 아이들은 자신과 다른 사람들의 감정을 더 잘 인식하게됩니다. 감정을 관리하는 데 어려움을 겪고 공격적이거나 두렵거나 변덕 스러울 수 있습니다. '병행 놀이'를 통해 아이들과 함께 있지 않아도 옆에서 노는 것을 즐기고 그룹 노래 등 활동에 참여한다.

유아가 사회적 기술을 개발할 수 있도록 명확한 기대치를 설정하고 원하지 않는 행동에 대한 칭찬이나 원하지 않는 행동에 대한 칭찬에 일관성을 유지하십시오 (예 : 자녀가 다른 아이를 때릴 때 공원을 떠나는 것). “그 소년이 트럭을 잃었을 때 어떤 느낌이 들었습니까?”라고 그녀에게 감정을 식별하도록 요청하여 공감을 가르치십시오.

3 ~ 5 세 : 유아원 동안 다른 사람의 말을 듣고, 지시와 규칙을 따르고, 교대로 놀고, 장난감을 공유하고, 협동 적으로 노는 능력이 향상됩니다. 이 단계에서 대부분의 어린이는 다른 사람에게 더 관심을 갖고 우정을 키우며 공정성과 차이에 대한 아이디어를 탐구합니다. 미취학 아동은 감정을 더 잘 조절하고 더 나은 통제로 좌절감을 표현할 수 있습니다. 다른 사람들에게 호기심이 많고 관심이있는 미취학 아동은 자신을 다른 사람들과 비교합니다. 많은 사람들이 빠른 달리기에서 편지 식별에 이르기까지 도전을 마스터하는 것을 즐깁니다. 미취학 아동이 사회적 기술을 개발하도록 돕기 위해 가족 저녁 식사를 시간으로 사용하여 각 사람의 하루에 대해 이야기하고 듣습니다. “제발”과“감사합니다”라고 말하면서 좋은 매너를 가르치고 모범이됩니다. 다른 사람에게 문을 열어주는 것과 같은 예의 바른 행동을 보여주고 자녀가 특히 친절 할 때주의를 기울이십시오. 청소 나 요리에 도움이되는 간단한 작업을 할당하여 자녀가 집에서 지시에 따라 연습하도록 돕고 잘 한 일을 기록하십시오!


결합을 통한 사회적 기술 구축 : 발달 심리학자 인 Mary Ainsworth의 연구에 따르면 초기 결합이 사회적 기술을 형성한다는 사실을 발견했습니다. 아기가 민감하고 예측 가능하며 자신의 정서적 및 신체적 필요에 반응하는 간병인의 보호를받는다고 느낄 때, 아기는 다른 사람을 신뢰하여 나중에 관계에 영향을 미칩니다.


아이들이 성공하기 위해 필요한 기술 : 20 명의 교사를 대상으로 한 밴더빌트 대학의 8,000 년 연구에 따르면, 사회적 기술은 학교 성공에 큰 역할을합니다. 여기에는 단계와 규칙을 따르고, 산만 함을 무시하고, 도움을 요청하고, 번갈아 가며, 어울리고, 친절하고, 다른 사람과 침착하게 지내고, 자신의 행동에 대한 책임을지는 것이 포함됩니다.

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